產(chǎn)品列表PROUCTS LIST
- 港口工程機(jī)械實(shí)訓(xùn)裝置
- 化學(xué)工程化工工藝實(shí)驗(yàn)裝置
- 化工原理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)裝置
- 化工單元操作實(shí)訓(xùn)裝置
- 化工工程實(shí)訓(xùn)裝置
- 制藥環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)裝置
- 水文地質(zhì)教學(xué)設(shè)備
- 污水處理實(shí)驗(yàn)裝置
- DyFlow流場(chǎng)仿真軟件系列
- 空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置
- 給排水工程實(shí)驗(yàn)裝置
- 流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備
- 環(huán)境工程學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置
- 熱工實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備
- 消防實(shí)訓(xùn)裝置
- 風(fēng)光互補(bǔ)實(shí)驗(yàn)裝置
- 新能源教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備
- 軌道交通教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)
- 供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 電子電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
- 維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置
- 電氣及自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)裝置
- 電機(jī)及變壓器實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- 家電多功能實(shí)訓(xùn)裝置
- 空調(diào)制冷及采暖通風(fēng)
- 通用電工電子實(shí)驗(yàn)室
- 數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)設(shè)備
- plc可編程實(shí)驗(yàn)裝置
- 液壓傳動(dòng)實(shí)訓(xùn)裝置
- 動(dòng)平衡原理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- 同瀚空間機(jī)構(gòu)
- 同瀚多功能陳列柜
- 物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱
- 仿真教學(xué)電梯模型
- 樓宇智能化教學(xué)演示設(shè)備
- 車輛實(shí)物解剖模型
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)模型
- 汽車實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)
- 汽車教學(xué)設(shè)備
- 汽車新能源教學(xué)設(shè)備
- 動(dòng)感汽車模擬器
- 財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室
- 工程制圖系列
- 農(nóng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
- 實(shí)驗(yàn)箱
- 醫(yī)療教學(xué)模擬人
- 安全體驗(yàn)產(chǎn)品
臨床情景模擬教程
點(diǎn)擊次數(shù)：1995 更新時(shí)間：2017-11-13
醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，如何加強(qiáng)醫(yī)學(xué)學(xué)生及護(hù)理學(xué)生的基本技能培訓(xùn)，是國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育界普遍關(guān)注的問題。
在3年的模擬教學(xué)環(huán)境創(chuàng)建及模擬教學(xué)實(shí)踐探索中我們發(fā)現(xiàn)，模擬教學(xué)的。多維環(huán)境向?qū)W生施加的置身于情景救護(hù)環(huán)境中的壓力即每個(gè)學(xué)生工作實(shí)踐中均要面對(duì)的壓力，有利于將“以教師講授為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)化為“以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)”為中心，并使教學(xué)活動(dòng)變得生動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探索的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)其自學(xué)能力和職業(yè)價(jià)值感。
我們的病人模擬系統(tǒng)以ECS智能模擬人及其軟件為主，對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床綜合模擬演練加錄像分析總結(jié)的培訓(xùn)，圍繞以下具體技能訓(xùn)練目標(biāo)，訓(xùn)練護(hù)理專業(yè)學(xué)生的臨床思維、技能和現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力。
1．靈活準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出地采集病史的能力。
2．進(jìn)行準(zhǔn)確身體評(píng)估的能力。
3．根據(jù)具體情況選擇使用適合且實(shí)用的臨床護(hù)理技術(shù)的能力。
4．闡釋并綜合病史與體檢結(jié)果，以便得出恰當(dāng)評(píng)估的能力。
5．分辨嚴(yán)重疾病，處理一般急診及看護(hù)失去知覺或心肺復(fù)蘇的病人的能力。
6．闡釋臨床所見并能使用圖書館及其他信息資源，獨(dú)立研究醫(yī)療問題的能力。
